«انتقال دانش» در دانشگاه یورک کانادا جهانی می‌شود

چهارشنبه 15 فروردین 1397 ساعت 01:14 ب.ظ

انتقال دانش (Knowledge Mobilization یا KMb) شکاف حیاتی  مابین دانش جدید به وجود آمده از تحقیقات تا کاربرد آن در دنیای واقعی را پر کرده و با ارایه یک اثربخشی قابل اندازه گیری در جامعه، فرآیند سیاست گذاری موجود را بهبود می‌بخشد. در دانشگاه یورک این مسوولیت برعهده «واحد انتقال دانش» است، که بخشی از «دفتر نوآوری یورک» در معاونت پژوهش و نوآوری است. از سال 2006، موفقیت این دپارتمان تحت مسوولیت دکتر دیوید فیپس، مدیر اجرایی دفتر خدمات پژوهش و نوآوری، جنبه بین‌المللی پیدا کرده است.  در راستای این موفقیتها، امروز واحد انتقال دانش به دنبال گسترش فعالیتهای خود است. دکتر فیپس با خبرنامه ‌‌Brainstorm درباره این توسعه بین المللی گفتگویی کرده است.

vari_evening-cropped.jpg

سؤال: چرا انتقال دانش اهمیت دارد؟ چرا حالا؟

پاسخ: انتقال دانش به‌طور رسمی در تحقیقات بهداشت در کانادا در سال 2000 شروع شد، زمانی که سازمان پژوهشهای  سلامت کانادا (CIHR) برای خلق دانش جدید و ترجمان آن دانش برای ارتقا سلامت مردم کانادا شروع به کار کرد. سپس در حدود سال‌های 2005 و 2006، سازمان پژوهش‌های علوم اجتماعی و انسانی کانادا (SSHRC) برنامه‌ای جدید را آغاز کرد که در آن هر درخواست پژوهانه باید یک استراتژی انتقال دانش و یک متن از نتایج تهیه شده درباره اثربخشی آن تحقیق را ارائه می‌نمود.

اخیراً، گزارش «سرمایه گذاری در آینده کانادا:  تقویت پایه‌های پژوهش در کانادا» نیز به اثربخشی تحقیقات اشاره‌های مهمی داشته است. بدین ترتیب می‌بینیم که اثربخشی در حال حاضر یک ویژگی معمول در بیشتر برنامه‌های پژوهشی و بودجه دهی می‌باشد.

در کانادا، دانشگاه یورک شبکه‌ای را به نام «اثربخشی تحقیقات کانادا» (Research Impact Canada) که شامل 14 دانشگاه کانادایی و یک دانشگاه در بریتانیا می‌شود رهبری می‌نماید. ما به تسریع فرایند حرکت از پژوهش به اثربخشی کمک می‌کنیم. در یورک، اثربخشی و انتقال دانش در برنامه آموزشی دانشگاه، برنامه پژوهشی استراتژیک ما و برنامه ما برای افزایش و قدرتمند سازی پژوهش گنجانده شده است. به عبارت دیگر این بخشی از DNA ما در یورک می‌باشد.

سؤال: پیدایش واحد انتقال دانش در یورک را توضیح دهید.

پاسخ: سه چیز برای خلق واحد انتقال دانش گرد هم آمده اند. یکی از آنها ظرفیتی از ترکیب 60 یا 70 دوره تحصیلات تکمیلی در دانشگاه یورک در رشته‌های مختلف بود. ما زمینه علمی قدرتمندی در حوزه‌های عدالت اجتماعی و علوم انسانی و همچنین فنی و مهندسی داریم. این بدین معناست که تحقیقات ما پتانسیل لازم را برای ایجاد اثربخشی روی حوزه های تجارت، سیاستگذاری عمومی و عملکرد حرفه‌ای را دارا می باشد.

بخش دوم، سابقه من در انتقال فناوری و ارتباط صنعت و دانشگاه برای ایجاد اثربخشی از رشته‌های  STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) بود.

عامل سوم مدیریت و رهبری مجموعه هست. واحد انتقال دانش که توسط اولین معاون پژوهشی ما، استن شاپسون، خلق شد اکنون توسط معاون پژوهش و نوآوری، رابرت هاشه، اداره می‌شود. او از گسترش انتقال دانش در معاونت پژوهشی و نوآوری یورک و شبکه اثربخشی تحقیقات کانادا حمایت می‌کند. 

سؤال: چگونه واحد انتقال دانش در یورک گسترش جهانی پیدا می‌کند؟

پاسخ: ما کار زیادی در دانشگاه‌های بریتانیا و در همکاری با انجمن مدیران و مسئولین پژوهش در بریتانیا (ARMA) انجام داده‌ایم. همچنین یک یادداشت تفاهم با «اتحادیه ملی برای اثربخشی‌های وسیع‌تر در ایالات متحده آمریکا» (NABI) امضا کرده‌ایم  و در تلاش برای پیدا کردن راهی برای گسترش همکاریهای خود هستیم. 

کشورهای دیگر مانند استرالیا و هلند هم سیستم‌های ارزیابی اثربخشی پژوهش دارند. بنابراین ما گفتگوهایی را با سازمان‌های آن کشورها انجام داده‌ایم. دوباره باید اشاره کنم که هدف این همکاری‌ها یادگیری از یکدیگر است.

جالب‌تر این که من شروع به تبادل ایمیل با یک سازمان تحت حمایت دولت در ایران کرده‌ام که با دانشگاه‌ها کار می‌کند. آنها علاقه‌مند به حمایت از اثربخشی در حوزه های علوم اجتماعی و علوم انسانی هستند.

سؤال: نقش شبکه اثربخشی تحقیقات کانادا چیست؟

پاسخ: شبکه اثربخشی تحقیقات کانادا، مشارکت بین‌المللی را به عنوان یک اولویت استراتژیک برای سه سال آینده در فرایند برنامه ریزی ما تعریف کرده است (2020-2017). اخیراً دانشگاه برایتون به عنوان اولین عضو بین‌المللی به ما پیوسته است. ما بسیار خوشحال هستیم چون برایتون یک پیشگام بین‌المللی در زمینه مشارکت دانشگاه و جامعه است و ما از این که قادر به آوردن این تخصص به شبکه هستیم خوشنودیم.

کار بین‌المللی دیگر توسط شبکه اثربخشی تحقیقات کانادا، شامل سخنرانی من در کنفرانس انجمن توانبخشی نیوزیلند با درون‌مایه اثربخشی می‌باشد. من همچنین به عنوان عضوی از گروه مشاور در وزارت بهداشت نیوزیلند برای کمک به پیاده سازی استراتژی بهداشت آنها دعوت شده‌ام.

همه این‌ها برای این هست که تاکید کنم اثربخشی به عنوان یک درون‌مایه منسجم جهانی در میان سازمان‌های تحقیقاتی در حال ظهور است.  این درون‌مایه هم در سطح محققان و هم در سطح نهادها به چشم می‌خورد. من فکر می‌کنم در آینده، مباحث ادامه‌داری را در دانشگاه‌ها و در سطوح اجرایی، مسئولین و معاونین پژوهشی خواهیم دید؛ سطوح مدیریتی جایی است که واقعاً در آن تغییرات ایجاد می‌شوند: برای دانشجویان و اساتید ما.

سؤال: این فعالیت چه مزیتی را برای اعتبار بین‌المللی یورک دارد؟

پاسخ: یورک یک اعتبار بین‌المللی ممتاز دارد. ما صدها هزار فارغ‌التحصیل در سراسر دنیا داریم. صدها قرارداد با دانشگاه‌های دیگر در هر قاره بسته‌ایم و رهبری یورک در اثربخشی تحقیقات در کانادا فقط یک برگ از شهرت بین‌المللی ماست. شهرت بین‌المللی در حال رشد یورک اکنون شامل تلاش‌های ما برای به حداکثر رسانی اثربخشی است. انجام تحقیقات برجسته و بنیادین در سطح جهانی برای ما حائز اهمیت است. اما ما همچنین علاقه‌مند به ایجاد تغییرات محلی و جهانی، در اقتصاد، محیط زیست و جوامع خود هستیم.

سرمایه گذاری‌های ما در شبکه اثربخشی تحقیقات کانادا نه تنها پروفایل بین‌المللی موجود دانشگاه یورک را تکمیل می‌کند، بلکه عاملی جدید را در تمایز رهبری بین‌المللی ما در ایجاد اثربخشی از تحقیقات خلق می‌کند.


لینک مطلب اصلی:

http://research.info.yorku.ca/2018/03/knowledge-mobilization-at-york-goes-global

منبع: Researchimpact.ir

پربازدیدترین مطالب

تعریف اثربخشی تحقیقات

دوشنبه 20 آذر 1396 ساعت 07:24 ب.ظ

پروژه های اثربخشی

یکشنبه 10 دی 1396 ساعت 09:19 ب.ظ

ارتباط با ما

یکشنبه 3 دی 1396 ساعت 02:53 ب.ظ

کارگاه های آموزشی اثربخشی

دوشنبه 11 دی 1396 ساعت 10:32 ق.ظ

برای ما بنویسید

سه شنبه 28 آذر 1396 ساعت 09:54 ب.ظ

دریافت جدید ترین مطالب

اثربخشی تحقیقات در شبکه های اجتماعی

ارتباط با ما

تهران، بزرگراه جلال آل احمد، پل نصر (گیشا)، دانشگاه تربيت مدرس، ساختمان مدیریت امور دانشجویی (کتابخانه قدیم)، طبقه سوم، بلوک سمت راست


021-88220295-7
info@researchimpact.ir
ارسال پیام


استفاده از مطالب این وبسایت برای مقاصد غیر تجاری و با ذکر منبع بلامانع است. کليه حقوق اين سايت متعلق به اثربخشی تحقیقات می‌باشد.

Copyright © researchimpact